მეცხრე    დღე

          გავიხსენეთ  წინა  დღეებში  შესწავლილი  მასამლა.
  ვისწავლეთ  ბლოგებში  ჩვენი  პორტფოლიოს  მიბმა .ელექტრონულიმისამართის  მინიჭება,  რომ  შეძლონმისი  გაზიარება  დანახვა.  მოვუსმინეთ  ერთმანეთის
პროექტების  პრეზენტაციებს.
           
           ამ  ტრენინგმამომცა  ძალიან  ბევრირამ: ვისწავლეთ  პროექტების  წერა, გაწერა  დროში. სიახლე  იყო  მიმართულების  ლითხვების  ჩარჩო.  შეფასების  ინსტრუმენტები.გავეცანით  ინტელის  სახელმძღვანელოს  და  დისთანციურ   სწავლებას.
          დიდი  მადლობა  ტრენერს .

                          მერვე  დღე

         გავიხსენეთ   წინადღეებში  შესწავლილი  მასალა.
   ამ  დღის  ძირითადი  თემაა  საავტორო  უფლებების  დაცვა.
  განვიხილეთ    დიფერენციალური  სწავლების  მეთოდები.
  განვიხილეთ  ეფექტური  პროექტების  შექმნის  მაგალითები.
  განვიხილეთ  სააზროვნო  უნარები:  ანალიზი,ცოდნის  გამოყენება,  მეტაშემეცნება,
აზროვნება  მონაცემებზე  დაყრდნობით.
       ვისწავლეთ  ბლოგში  ფონის  შეცვლა  და  სურათის  ჩასმა.

                             
                                მეშვიდე  დღე
             ტრენერმა  ხელმეორეთ განიხილა წინა  კვირას განვლილი  მასალა ,  რადგან  ჩვენ არ ვიყავით. განვიხილეთ  მოსწავლეთა  შეფასების  მეთოდები  და  სტრატეგიები.
           ვისაუბრეთ  სწორი  ინსტრუქციის  მიცემაზე.
          დავწერეთ  პროექტის  მსვლელობა.  გავაკეთეთ  სქემატურად  და დროში  გაწელილიპროექტი  შევქმენით.

             
                      მეოთხე  დღის  რეფლექსია
 
გავეცანით  მიართულების  საკვანძო  კითხვებს.მივიღეთ  უკუკავშირი  ტრენერისაგან.  გავაგრძელეთ  წინა  დღეს დაწყებულ  ბუკლეტზე  მუშაობა. ვისწავლეთ  რა  არის  პრემიუმ  რეჟიმი და  სურათების გადმიწერა  ბუკლეტებისათვის.

                მესამე  დღე

  გავიხსენეთ  წინა  დღეებზე  განვლილი  მასალა.
 განვიხილეთ  მესამე  დღის  განრიგი(თემა,გეგმა,სტანდარტი,ინდიკატორი,მიზნები  დაპუბლიკაციის  დამზადება).
           მუშაობის  მსვლელობისას   განვიხილეთ  პროექტის  სტანდარტები,დაავწერეთ  მიზნები,ვნახეთ  ბლუმის  ტაქსონომიის  ახალი  ზმნები. გავეცანითრამდენიმე  პროექტს, როგორც  მოდელს.გავიგე  რა  არის  ჩეკლისტი. ვისწავლე  ელექტრონული  ღრუბელი.
 მივიღე  საშინაო  დავალება  ბუკლეტის  დასამზადებლად.